«Փոքրիկ իշխանը» ընթերցում-ներկայացնում են 4-րդ և 10-րդ դասարանցիները

Նպատակը՝  Անտուան դը Սենտ-Էքզյուպերիի «Փոքրիկ իշխան»-ի ընթերցում-ներկայացում. երկու դասարանների սովորողները, նախապես բաժանված դերերով, ընթերցում են «Փոքրիկ իշխանը», որի արդյունքում ստանում ենք ստեղծագործության յուրօրինակ ներկայացում, և սովորողներն առավել լավ են ըմբռնում ստեղծագործության իմաստը, առավել շոշափելի, իրական է դառնում կերպարային համակարգը:

Տեղը՝ Նոր դպրոցի թատերասրահ:

Օրը՝ հունվարի 19:

Մասնակիցներ՝ 4-րդ և 10-րդ դասարանցիներ

4-րդ դասարան

Համբարձումյան Սվետլանա

Պողոսյան Միլենա

Գյոզալյան Անի

Անդրեասյան Օֆելյա

Հովսեփյան Գարիկ

Ղազարյան Նարե

Ղազարյան Զավեն

Հովհաննիսյան Դավիթ

10-րդ դասարան

Ղալամքարյան Արեգ

Հարությունյան Անահիտ

Ալեքսանյան Անահիտ

Մուսայելյան Վլադիկ

Նիկողոսյան Անուշ

Թելունց Էրիկ:

Արդյունքը՝ Ընթերցում-ներկայացումը կլուսաբանվի (Սուսան Ամուջանյանի օգնությամբ), կհրապարակվի կրթահամալիրի կայքում, դպրոցների ենթակայքերում և սոցցանցերում:

 

Մ. Սեբաստացու առաքելությունը հայագիտության պատմության մեջ

Կրթահամալիրի տոնին Հայոց լեզվի ընտրությամբ գործունեության խումբն այցելեց ԵՊՀ Հայ բանասիրության ֆակուլտետ, լսեց բ. գ. թ., դոցենտ Ն. Դիլբարյանի դասախոսությունը հայագիտության պատմության մեջ Մ. Սեբաստացու առաքելության մասին: Տե՛ս այստեղ:
Տեսանկարահանումը՝ Սուսան Ամուջանյանի:

ol

 

«Արևմտահայ գրականության օրեր» նախագծի ամփոփում

Նախագծի շրջանակում 10-րդ դասարանի սովորողների հետ «Տիգրան Հայրապետյան» գրադարանում ուսումնասիրեցինք արևմտահայ գրականության կարկառուն ներկայացուցիչներից Գ. Զոհրապի մի քանի նովելներ:
Հավարտ նախագծի՝ սովորողներն իրենք գրեցին նորավեպեր՝ շարժվելով Գ. Զոհրապի հետքերով:
Նովելների համառոտ ընթերցարանը տե՛ս այստեղ:

hjk

Մխիթար Սեբաստացու ավանդը հայ լեզվաբանական մտքի պատմության մեջ

Ժամանակը՝ 10.11.2016` 14:30
Վայրը՝ ԵՊՀ Հայ բանասիրության ֆակուլտետ
Մասնակիցներ՝
Հայոց լեզվի՝ ընտրությամբ խումբ՝
1. Արփինե Մանուկյան
2. Անահիտ Հարությունյան
3. Էրիկ Թելունց
4. Անի Ջանոյան
5. Վանուհի Ազատյան
6. Անուշիկ Նիկողոսյան
7. Օֆելյա Սարգսյան
8. Դավիթ Տեր-Պետրոսյան
9. Զոյա Կարապետյան
10. Անի Ավթանդիլյան:
Գործընկերներ՝ Սուսան Ամուջանյան, Հասմիկ Թոփչյան:
Նպատակը և արդյունքը՝ Մ. Աբբայի ավանդի գնահատում. զրույց-քննարկում ԵՊՀ Հայ բանասիրության ֆակուլտետի Հայոց լեզվի պատմության ամբիոնի դասախոս, բ. գ. թ. Ն. Դիլբարյանի հետ:
Կրթահամալիրի տոնը մեզ համար նախ և առաջ կապվում է Մխիթար Սեբաստացու անվան հետ, որին, տարաբախտաբար, հայ լեզվաբանական և առհասարակ, հայ միտքը ըստ արժանվույն չի մեծարել: Այս տոնը առիթ է, որ յուրաքանչյուր հայ, առավել ևս՝ սեբաստացի, ըստ կարելվույն իրազեկվի՝ ո՛վ է Մխիթար Աբբան, ի՛նչ ավանդ ունի նա հայ գիտական, լեզվաբանական մտքի պատմության մեջ:

Հայ և օտար էպոսների զուգադրահամեմատական վերլուծություններ՝ ըստ 10-րդ դասարանցիների

Էրիկ Թելունց

Արփինե Մանուկյան

Վանուհի Ազատյան

Զոյա Կարապետյան

Գայանե Կարապետյան

Անահիտ Հարությունյան

Նարեկ Անդրեասյան

 

10-րդ դասարանցիների սեմինարը՝ նվիրված Լեզուների միջազգային օրվան

Սեպտեմբերի 26-ին՝ Լեզուների միջազգային օրը, 10-րդ դասարանցիները ներկայացրին իրենց ուսումնասիրած նյութերը՝ հետևյալ  թեմաներով «Հայերենի դիրքը հնդեվրոպական լեզուների շարքում», «Հ. Հյուբշմանը՝ հայոց լեզվի ծագման և բնույթի մասին» և «Մ. Մաշտոցն ու գրերի գյուտը՝ նոր լույսի տակ»: Սեմինարին մասնակցում էին բոլորը՝ թե՛ իրենց պատրաստած նյութերով, թե՛ հարցերով ու ակտիվ քննարկումներով:
Կարևոր ձեռքբերում է, անշուշտ, որ սովորողները ցանկություն հայտնեցին նմանատիպ սեմինարները հաճախական դարձնել, կազմակերպել հայոց լեզվի պատմությանը նվիրված տարաբնույթ քննարկումներ:

Լեզուների օրը և 10-րդ դասարանցիները

14457388_544757765711647_3005079818281137202_nՍեպտեմբերի 26-ին՝ 11:00,  10-րդ դասարանցիները Ավագ դպրոցի 3-6 լսարանում անձամբ կվարեն հայոց լեզվի դասը. թեմաներն են՝ «Հայոց լեզվի ծագման և բնույթի վերաբերյալ տեսություններ», «Հյուբշմանը՝ հայերենի ծագման և բնույթի մասին», «Մ. Մաշտոցի և գրերի գյուտի վերանայված պատմությունը»: Դասին մասնակցել ցանկացողներին սիրով հրավիրում ենք:
Նպատակը՝ Լեզուների օրվա առթիվ դիտարկել հայերենը աշխարհի լեզուների շարքում, իմանալ նրա տեղն ու դերը հնդեվրոպական լեզուների շրջանակում, ի վերջո, պարզել՝ հայերենը իրանակա՞ն լեզու է, թե՞ հնդեվրոպական լեզվաընտանիքի առանձին լեզվաճյուղ, վերջապես, հայոց գրերն ինչպե՛ս ստեղծվեցին, ե՛րբ, ո՛ւմ կողմից, ի՛նչ հանգամանքներում:
Հետաքրքրվողներն ուսումնասիրեն հետևյալ նյութերը՝
Ն. Դիլբարյան, Հայոց լեզվի ծագման և բնույթի վերաբերյալ տեսություններ (Հատված «Հայոց լեզվի պատմություն» գրքից)
Վանուհի Բաղմանյան, Ն. Ադոնցը՝ Մ. Մաշտոցի և գրերի գյուտի վերաբերյալ